奋楫笃行，善学而思｜我校组织召开全体班主任培训会

4月19日，我校校长王黎带领校学发中心主任王萌以及三名优秀教师代表跨越大半个中国，赶赴河北省衡水中学参加衡水中学第十二届全国班主任年会暨德育工作观摩会。会上我校代表了解到，衡水中学高度重视德育工作，通过丰富的德育活动，唤醒学生的精神，激发学生的内驱力，让学生“刻苦而不痛苦，辛苦而心不苦”。

教师代表会议记录切片

从“被迫”到“自律”的学生管理模式，化“被动”为“主动”，是衡中德育教学工作的优胜所在。深入衡中，我校教师代表们感受到这里绝大多数的学生均有良好的自我管理意识，并善于在学习之余挖掘自身闪光点，而非一味地麻木接受制度指令。

此次活动内容丰富多彩，活动内容涵盖教育名家报告、学校德育工作专题报告、优秀班主任育人经验报告、高三后期积极学生心理工作报告、家庭教育报告等。与此同时，我校教师代表们还观摩了衡水中学校园心理剧、成人礼、优秀社团展示、师生风采展示等特色活动，并参观了该校“四大中心、六大场馆”等建筑设施，全面了解到衡水中学的德育工作成果。

在衡中两天充实高效的学习，让教师代表们收获良多，感悟颇丰。

张宇老师分享了本次衡中之行的收获与感悟。他表示，教育应以爱和情感的铺垫为前提，没有爱的教育是说教，就是机械化的强制输入。班主任作为德育工作者应心胸博大，心态积极昂扬，用饱满的热情和真诚的关爱引导学生进步。同时要善于寻找学生进步的闪光点，不断的鼓励，拉动他们砥砺前行，成就最好的自己。

学发中心王萌主任首先对即将开展的班主任素质大赛的具体流程及细则进行讲解，并对相关工作安排进行部署。随后他进行心得分享，他谈到:“立德树人，给学生终身难忘的教育，是衡水中学一直不变的初心，但学习和成绩不是逼出来的，而是要唤醒学生的内驱力，让学生自己想学习、要学习。方法就是坚持育人为本，德育为先，把立德树人做为教育的根本任务。我认为真正的德育是在唤醒学生的内驱力，我们应以学生身心发展特点和规律为基础，通过德育创新改革工程，对学生施以思想道德、思想政治、价值观念等方面的影响，其目标是育德，发展学生良好的德性”。

王黎校长首先对衡中的考察之行做出总结。他指出，衡水中学全方位地展现出较高的教育水平和办学特色，此次的“探索之旅”为我校推进课程教学改革、开展德育工作提供了很好的借鉴方向。路应该在前方，不应止步当下，服务学生全面发展，深入研究学生学习和成长规律，提高学生综合素质及教育决策的科学化水平，是我校始终坚持并将长期努力的工作方向。

紧接着他向班主任们提出了六点要求。一是班主任要耐心细致地主动与家长沟通，形成良好的教育合力；二是要积极主动到位陪伴学生，让他们看到班主任身上锲而不舍的精神，从而转化为自身的学习动力；三是要建设良好的学风班风，让自己的班级养成高效的学习状态，同时形成富有凝聚力的集体，共同进步与成长；四是教育学生要秉持“温柔地坚持”的理念，有原则、有要求，但是不简单粗暴，要有耐心，春风化雨般对待学生；五是将激情教育落到实处，让学生有目标、有信心、有斗志；六是教育学生时要做到“以志气之，以德育之，以纪律之，以爱化之”，就是要用让学生立志并有骨气、有担当、懂感恩、守纪律，作为班主任要用爱和陪伴去感化学生。

会议最后，王黎校长耐心地一一解答了会前征集的班主任工作中遇到的问题，为他们拨开云雾，找准前进的方向。最后他强调，班主任是全校最重要的队伍，我校将长期落实对班主任队伍的规划与建设，更好地为学生提供优质教育教学。